Manual para la elaboracion de silabos

Manual para la elaboracion de Silabos

Hay que tomar en cuenta el marco conceptual y las Ideas claves que contiene:

Tópicos generativos

Metas de Comprensión

Desempeños de Comprensión y

Evaluación diagnostica continua

Se deben definir Objetivos

Generalmente se enumera de lo que será capaz el alumno al terminar el tópico objeto de estudio.

-Al finalizar el tema objeto de estudio el alumno será capaz de:

-Analizar y comprender el tema de estudio asignado

-Hacer una interpretación personal y defender con pruebas la interpretación.

-Deben defender su interpretación utilizando prosa clara y coherente.

Utilizar las metas de comprensión que están relacionadas con lo que espera el maestro al finalizar la unidad; Es preferible que los alumnos estén familiarizados con estas metas por lo que deben colocarse en lugares visibles del aula.

Estas metas de comprensión son muy útiles para la evaluación diagnostica continua.

En la elaboración de metas se debe priorizar en el orden en que sabemos que van a ir desde la que consideremos de mayor a menor prioridad.

Hay un método de mucha utilidad que se puede utilizar “El torbellino de ideas” para que los alumnos interactúen  y tengan una mayor  participación en el desarrollo de las unidades que van a ser estudiadas.

-Los alumnos tendrán capacidad para hacer clasificaciones de temas

-Tendrán la capacidad de utilizar los métodos adecuados

-Es importante que puedan discutir el porqué del uso de los métodos utilizados para el desarrollo de la unidad y demostrar que resultados se obtienen al final.

Se deben justificar por medio de las conclusiones sobre el trabajo desarrollado

Y especificar la bibliobiografia utilizada.

Evaluación diagnostica continua

Se utiliza para medir el aprovechamiento de los alumnos

Es necesario el análisis profundo de los temas y la retroalimentación para que haya una mayor asimilación del tema objeto de estudio.

En términos generales para la elaboración de sílabos se debe tomar en cuenta:

Objetivos

Materia con su código y requisitos

Duración del desarrollo

Contenido

Desarrollo del contenido

Metas que se desean lograr

Todo el desarrollo de las unidades y las Evaluaciones.

Y la Bibliobiografia utilizada y la sugerida para el tema.

Retroalimentacion de los companeros

Pienso que hemos aprendido de los analisis que hemos realizado; Sin embargo el aporte que representa el hecho que comentemos acerca del trabajo de los demas companeros y que ellos comenten el nuestro es de mucha importancia, particularmente creo que en futuros trabajos podemos retroalimentarnos mas. En mi caso particular la parte que corresponde a utilizar la parte de redes y sistemas de alguna manera estoy poco familiarizada. Pero pienso que si nos esforzamos y permanecemos motivados nos podemos ayudarnos mucho. 
les motivo a que sigamos adelante

Analogias de la Educacion y Profesionales del futuro

En analogias de la Educacion pudimos hacer una analogia entre la educacion y una serie de representaciones como ser: El Capullo de mariposa, el cuarzo,los gugadores, la caja de herramientas, el camino hacia un campo y el rio con la foresta.

En mi analisis realice la comparacion del capullo cuando no hemos entrado en detalles con el proceso de ensenanza que se observa como un campo cerrado y como al romper ese capullo al igual que el nacimiento de una mariposa se esta listo para volar hacia nuevos conocimientos.

De la misma manera fui analizando cada presentacion y comparandola con el proceso de ensenanza-aprendizaje que cada uno de ellos tiene una representacion que se muestra un tanto cerrada en sus comienzos pero que a medida se va entrando en materia se van abriendo mas los campos de aprendizaje.

Con respecto a los profesionales del futuro realizamos el analisis de como las personas tenemos necesidad de capacitarnos cada dia mas y entrar al sistema que de querer o no tenemos que actualizarnos en lo que conocemos como globalizacion.

Realizamos el analisis de como las maquinas tambien ademas de venir a facilitar muchas tareas y a reducir los costos de operacion tambien vienen a ser una amenaza para las personas por el reemplazo de las mismas. Tambien analizamos el hecho de que por mucho que la tecnologia avance tenemos que sensibilizarnos al momento de relacionarnos con los demas seres humanos.

Como aprenden las personas

http://www.slideshare.net/dinaorellana/como-aprenden-las-personas-8182456

Profesionales del futuro

¿Cómo debemos educar a los profesionales del futuro?

Profesionalizar a las personas en sus campos de trabajo o la sustitución de personas por medio de la tecnología.

La enseñanza desde la edad temprana en las aulas de clase es muy importante porque se están preparando a personas para el desempeño de labores según el campo de especialización.

El aspecto tecnológico demuestra las formas prácticas y de menor tiempo en que se pueden desarrollar las tareas que de ser muchas con otros métodos se necesitaran más personas y más tiempo para el desempeño.

El enfoque que se ha dado a cada tema es producto de la investigación de conocedores de esta temática como ser; Cheng y Levy and Murnane.

Los puntos de vista de cada uno son importantes porque todo viene a tener una convergencia en la que con una aplicación equilibrada serán de mucha utilidad para la humanidad.

En la capacitación y especialización de las personas podemos ver muchos puestos de trabajo potencialmente ocupado por las mismas sin embargo en relación a horas-hombre y el costo de operaciones que puede ser elevado por la contratación de mayor cantidad de personal.

Por otro lado si bien es cierto que las computadoras y la aplicación de la robótica, han venido a simplificar tareas en cuanto a número de personas, tiempo en el que se desarrollan las labores y costos de operación también está la tendencia a elevar los niveles de desempleo y la escaza relación humana por tener más contacto con maquinas que con personas.

Pienso que ninguna de las dos se debe descartar totalmente sino buscar un equilibrio en ambas con la especialización de las personas y el adecuado uso de la tecnología; Porque para las personas es importante el uso de la tecnología y para el uso de la tecnología se necesita de personas que las programen y las operen.

Conclusiones:

Con la globalización ha sido obligatorio actualizarse cada día mas en los campos de especialización.

El uso de la tecnología también ha sido sinónimo en reducción en tiempos de tareas y en costos.

Con la combinación de ambas podemos tener avances considerables tanto en el campo educativo como en el campo laboral.

Buscar la mejor forma de introducir todos los avances tecnológicos con los que las personas sientan que se les facilitaran las tareas y que no vendrán a ser desplazadas por las mismas.

Diplomado Desarrollo de Habilidades Docentes: Analogias de La Educación

Alelí me parece muy interesante el enfoque que le dio a esta analogía de la enseñanza-aprendizaje me gusta mucho la comparación con los muchachos jugando futbol pues es cierto que no siempre las cosas se harán del mismo modo sino es importante hacer cambios para mejorar.

Analogias de la Educacion

El capullo de mariposa tiene por dentro la riqueza de un proceso que se ira presentando cada dia hasta que nazca la bella mariposa que al igual que el proceso de enseñanza aprendizaje al principio podemos ver como algo desconocido pero que al despegar el vuelo como la mariposa también empezamos un proceso de desarrollo. De la misma forma un cuarzo en presentación natural no presenta todas las utilidades que se pueden dar, por medio de procesos que lo convertirán en producto terminado.
Los que juegan tienen objetivos y estrategias definidas para ganar el juego; en el proceso de enseñanza- aprendizaje los objetivos y las estrategias están de ambos lados solo que de enfoques diferentes. La expectativa de el maestro que desea cumplir el objetivo de enseñanza y el alumno que desea aprender.
La caja de herramientas originalmente estuvo cerrada pero que al abrirla y descubrir las herramientas que contiene se le pueden dar muchos usos a las mismas.
El campo verde con un sendero es la muestra que para llegar donde queremos debemos buscar el acceso correcto y tener el deseo de explorar lo que`antes no conocíamos
El río en medio de la foresta verde es símbolo de avance de no estancarse en un solo lugar, sino de tener una alimentacion continua que al igual que en el proceso de enseñanza-aprendizaje necesitamos estar llenándonos de conocimiento para lograr las metas establecidas en cuanto a conocimiento.