Manual para la elaboracion de Silabos
Hay que tomar en cuenta el marco conceptual y las Ideas claves que contiene:
Tópicos generativos
Metas de Comprensión
Desempeños de Comprensión y
Evaluación diagnostica continua
Se deben definir Objetivos
Generalmente se enumera de lo que será capaz el alumno al terminar el tópico objeto de estudio.
-Al finalizar el tema objeto de estudio el alumno será capaz de:
-Analizar y comprender el tema de estudio asignado
-Hacer una interpretación personal y defender con pruebas la interpretación.
-Deben defender su interpretación utilizando prosa clara y coherente.
Utilizar las metas de comprensión que están relacionadas con lo que espera el maestro al finalizar la unidad; Es preferible que los alumnos estén familiarizados con estas metas por lo que deben colocarse en lugares visibles del aula.
Estas metas de comprensión son muy útiles para la evaluación diagnostica continua.
En la elaboración de metas se debe priorizar en el orden en que sabemos que van a ir desde la que consideremos de mayor a menor prioridad.
Hay un método de mucha utilidad que se puede utilizar “El torbellino de ideas” para que los alumnos interactúen y tengan una mayor participación en el desarrollo de las unidades que van a ser estudiadas.
-Los alumnos tendrán capacidad para hacer clasificaciones de temas
-Tendrán la capacidad de utilizar los métodos adecuados
-Es importante que puedan discutir el porqué del uso de los métodos utilizados para el desarrollo de la unidad y demostrar que resultados se obtienen al final.
Se deben justificar por medio de las conclusiones sobre el trabajo desarrollado
Y especificar la bibliobiografia utilizada.
Evaluación diagnostica continua
Se utiliza para medir el aprovechamiento de los alumnos
Es necesario el análisis profundo de los temas y la retroalimentación para que haya una mayor asimilación del tema objeto de estudio.
En términos generales para la elaboración de sílabos se debe tomar en cuenta:
Objetivos
Materia con su código y requisitos
Duración del desarrollo
Contenido
Desarrollo del contenido
Metas que se desean lograr
Todo el desarrollo de las unidades y las Evaluaciones.
Y la Bibliobiografia utilizada y la sugerida para el tema.
Probablemente a usted le pasó lo que a mí, para subir el documento del Manual para elaborar sílabos al archivo de documentos de Google y luego enlazarlo al Blog, puesto que Google actualizó el formato para ello, mismo que difiere un tanto del instructivo que nos fue facilitado. Pero ánimo, intente hacer su Manual y súbalo siguiendo las instrucciones de Google.
ResponderEliminarHola Dina, muy bien su aporte es necesario que los currículos estén adaptados al desarrollo de un pensamiento creativo donde el estudiante se sienta comprometido en su aprendizaje y que forme parte mas activa en este proceso, que el alumno cuestione, arribe a conclusiones y plantee nuevas soluciones.
ResponderEliminarDe acuerdo Dina, las planificaciones de clase deben de contener objetivos muy claros que faciliten su seguimiento y metodologias de enseñanza orientadas a estimular al alumno a comprometerse con un pensamiento creativo y critico.
ResponderEliminarDina, me parece que su aporte es valioso, pero si creo que es necesario que intente una vez mas, subir la tarea tal y como se pide en el programa; sabemos su capacidad!!
ResponderEliminar